5项清单.

• 六年级:高中基础

  高中基础 课程由我们六年级的协调员带领，作为学生作为中学生需要的基本技能的介绍.  它非常强调培养学习技能和学习时间管理 myRenbrook的 作业中心和一本计划书.  学生学习研究技能, 如何进行有效的演讲, 以及如何与老师和同学进行面对面和在线的有效交流. Students will begin to curate digital portfolios of their work; a process that will continue through their journey through the Upper School.   

• 七年级:数字素养

  数字素养 课程重点是培养学生成为负责任的“数字公民”所需的技能和工具.“数字素养”是指利用信息和通信技术进行发现的能力, 评估, 创建, 交流信息, 既需要认知能力又需要技术技能”(美国图书馆协会). 本课程的核心是帮助学生变得聪明, 安全的消费者和在线内容的创造者在他们生活的各个领域.  此外，学生还将接受微软办公软件使用的全面培训. 作为本课程的一部分，学生将继续策划他们的数字投资组合.   

   

• 7年级 & 第八章:生活、领导和学习(LLL)

  的生活, 领导, 学习(LLL)课程将帮助学生学习如何识别和提高他们的沟通能力, 人际关系, 批判性思维, 以及决策能力. 我们将从训练学生辨析事实开始, 意见, 和信仰, 因为他们确定了自己的核心价值观. 学生将研究青少年在媒体和文化交叉中的不同表现形式, 社会, 以及同伴规范. 我们的目标包括:教会学生在面对面和网络上表达不同意见的适当方式, 尊重个人差异和自我, 面对道德困境时的批判性思维能力. 学生将创建并传达核心价值观声明, 完成一次角色技能调查, 同伴领导中的角色扮演场景, 利用他们的能力和亲和力成为有效的学习者, 成为他们所属的社区中更有特权的成员.  
  
  

  LLL课程是一门强调健康的课程, 健康, 在青少年面临的许多问题上做出明智的决定. 在一个  

  适合年龄和年级的水平, 学生学习有关青春期和人类发展的知识, 药物滥用问题, 健康关系的方方面面, 性, 和身份. 

   

  在所有的主题和单元中，重点将放在社会-情感学习上. 灵活性是建立在时间表与咨询计划相吻合, 人类成长与发展主题, 还有学校社区的紧急事件.  

• 八年级:中学研讨会

  中学 研讨会 每周的课程是为了帮助学生过渡到高中而开设的吗.  的指导下 Renbrook的 中学实习主任, 学生们将学习一些重要的技能，比如如何准备简历, 如何与招生官或潜在雇主面试, 以及如何识别个人的优势和特点，以便在申请中学时为决策提供信息. 学生将获得论文写作和编辑方面的支持，以及关于申请过程各个阶段的及时信息.    

• 六年级、七年级、 & 8: Service 学习, 领导, and Mentoring

  每个年级的学生都有服务学习的机会.  服务学习通过将课程与社区联系起来，同时建立关系，将学习带入生活, 同理心, 和利他主义. 在离校园更近的地方，所有七年级和八年级的学生都参加了我们的“伙伴”计划.  这是伦布鲁克最喜欢的传统, 学校中年龄最大的学生与我们的学前班和初等学前班的学生结成一整年的友谊, 活动, 和学习.  八年级的学生通过一系列“反弹”活动与六年级的学生合作.  八年级学生去六年级的教室指导, 欢迎, 支持, 并鼓励他们新的高中同学.  最后, each eighth-grade student selects a community service role as part of campus 领导; these include working on the yearbook, 在图书馆或美术室帮忙, 协助任何一个校园办公室.